Воспитание вспять: какие установки детства мешают достичь успеха

В саморазвитии нет ничего сверхъестественного. Но в нем и немало чудес, о силе которых мы узнаем лишь тогда, когда смогли погасить вспышку ярости за несколько секунд вместо нескольких дней или промолчали там, где раньше не могли сдержать своих эмоций. С одной стороны, мы можем усмирить себя, с другой — каждый выбирает за себя сам: чего хочет добиться в бизнесе, кем хочет стать, что готов сделать для успеха? Для каждого понятие успеха, гармонии и целостности может быть разным, но часто у нас в сознании существуют общие антигерои, которые мешают достичь их.

Вместе или по отдельности во многих из нас живут Сизиф (человек, который занимается бесполезным трудом) и внутренний критик. Часто мы не подозреваем об их существовании, потому что эти малоприятные персонажи сформировались в далеком детстве, до того как выстроилось наше собственное мышление.

Как это могло произойти? Маленькие дети по своей природе хотят нравиться родителям. Это нормальная человеческая черта характера. Более того, пока у ребенка не сформировано личное представления о мире, он всячески приспосабливается под окружающий его взрослый мир. Бывает так, что он играет, приходят родители, требуют бросить все занятия и побежать по каким-то делам. Фактически ребенка выдергивают из процесса, не давая его завершить. С течением времени он начинает понимать: папе или маме не надо, чтобы я заканчивал свои дела, папе и маме надо, чтобы я выполнял их команду.

Ребенок вырастает, а вместе с ним и Сизифов комплекс: теперь он бросает многое на стадии идеи, на полпути или перед самым финишем, так и не научившись получать удовольствие от достижений. Иногда Сизиф просыпается вместе с внезапной мыслью, что можно не заканчивать, и тогда внутренний антигерой заставляет начать что-то новое, а потом опять бросить. Это вечный труд и незавершенные гештальты. Чем больше их становится, тем больше накапливается усталости.